Цифровая мастерская преподавателя
Для создания и внедрения онлайн-курса в образовательный процесс ВУЗа преподавателю необходимо ознакомиться с требованиями Положения о «Разработке, использовании и экспертизе электронных учебных курсов» (ссылка).
В Амурском государственном университете имеется специализированная студия для записи лекций и вебинаров. В ней преподаватели могут самостоятельно создавать материалы для онлайн-образования.
Оборудование новой студии – это не только камеры, освещение и фоны. Пожалуй, основным ее объектом стала стеклянная сенсорная доска. С ее помощью можно демонстрировать презентации и изображения, рисовать формулы и схемы от руки прямо во время чтения лекции и многое другое. Студия оборудована телесуфлером, который станет незаменим помощником для спикеров при записи уроков и лекций.
Преподавателями АмГУ уже разработан ряд видеолекций для разных курсов.
Для создания онлайн-курсов преподаватель может воспользоваться дополнительными материалами по разработке и пройти повышение квалификации:
- Томский государственный университет приглашает учителей, преподавателей вузов и спо научиться применять цифровые инструменты для улучшения и оптимизации образовательного процесса. Начало: с 19 октября по 20 ноября 2020 г. Формат обучения: дистанционно
- Просветительский проект «Лекториум» предлагает преподаватаелям пройти бесплатно курс «Современное курсостроение» https://www.lektorium.tv/howtomooc-longread
- Московский физико-технический институт (Физтех) на платформе «Сoursera» предалагает для преподавателей пройти курс по теме «Теория и практика создания онлайн-курсов» https://ru.coursera.org/learn/howtomooc
Тематика «Цифровой мастерской преподавателя»
| ТЕМА 1.Инструменты для интерактивной работы в аудитории | ||||
|---|---|---|---|---|
| Запись вебинара | Презентация | Quzilet: создание учебных модулей | Polleverywhere: интерактивное участие аудитории | LearningApps: создание обучающих игр |
| https://www.youtube.com/watch?v=RTEYbl2cuUo&feature=youtu.be | https://drive.google.com/file/d/1RSzJtHM6q40TUanURKP7-J5Z8ds0PJFa/view | https://youtu.be/jOVkytm-_S4 | https://www.youtube.com/watch?v=Xd-L6c2d9jo&feature=youtu.be | https://youtu.be/VMfLDCnzJr0 |
| ТЕМА 2. Организация самостоятельной работы студентов | ||||
|---|---|---|---|---|
| Запись вебинара | Презентация | Coggle: составление ментальных карт | Bubbl: составление ментальных карт | Mindmeister |
| https://drive.google.com/file/d/11dMto9rX8apuDsq-S-vzdf5jkLJ-Z4Rn/view | https://drive.google.com/file/d/1vbEtZZEwHcvtOblM1R45j5Rc0ht5bqIZ/view | https://youtu.be/8bmaJY83EaA | https://youtu.be/VMDLYqgshJc | https://www.mindmeister.com/ru |
| ТЕМА 3.Технология визуального мышления с помощью ментальных карт | |||
|---|---|---|---|
| Запись вебинара | Презентация | LearningApps: создание обучающих игр | Mindomo: создание ментальных карт |
| https://www.youtube.com/watch?v=-zlth2cLbtc&feature=youtu.be | https://drive.google.com/file/d/1CixFMVE2J-FAVVLK31yLFCI5qTI32st2/view | https://youtu.be/VMfLDCnzJr0 | https://youtu.be/6DZmLScpb5c |
| ТЕМА 4. Применение планировщиков задач при организации проектной деятельности студентов | ||
|---|---|---|
| Запись вебинара | Как работать с сервисом Trello | Trello |
| https://www.youtube.com/watch?v=ylHwg1QWyPE&feature=youtu.be | https://youtu.be/Liknsb0YxZE | https://trello.com/ |
| ТЕМА 5. Сторителлинг в педагогической деятельности | |
|---|---|
| Запись вебинара | Презентация |
| https://www.youtube.com/watch?v=aaR3K65-ASI&t=20s | https://drive.google.com/file/d/1bWA0PvpvHA7BOGK0SwGsS14p6HOofIbD/view |
| ТЕМА 6. Применение сервисов Google в педагогической деятельности | ||
|---|---|---|
| Запись вебинара | Презентация | Инструкция: Google Документы |
| https://www.youtube.com/watch?v=HDZEL3smUwc&t=5s | https://drive.google.com/file/d/1Hig8EtHHBwJ3Gr42OS5u0J8AN2nzNzp9/view | https://drive.google.com/file/d/1jfHXZcYld7ZwhXFCvqo_iM6tazLkzMup/view |
| ТЕМА 7. Искусственный интеллект в образовании: реальные возможности и потенциал | |
|---|---|
| Запись вебинара | Презентация |
| https://www.youtube.com/watch?v=aI0X4AcfS_s | https://drive.google.com/file/d/1F999dfacChM2JPXyqzfIjr7L63pFlzeE/view |
| ТЕМА 8. Переходим на дистанционный формат обучения | |||
|---|---|---|---|
| Запись вебинара | Презентация | Организация дистанционного обучения с помощью MicrosoftTeams | Инструкция: использование "ВКОНТАКТЕ" для дистанционного обучения |
| https://www.youtube.com/watch?v=s4nAwIfbMTk&feature=youtu.be | https://drive.google.com/file/d/1fZpQSRlolo-h6VZnordoLoBmJrkLU5dR/view | http://www.fa.ru/org/dpo/ipkippr/Pages/tem2/ban6.aspx | https://drive.google.com/file/d/1hL8FuGBA0wuLr0jHAXFu3m3UC8l2sKPF/view |
| ТЕМА 9. Переходим на дистант: как работать с онлайн-курсами? | |
|---|---|
| Запись вебинара | Презентация |
| https://www.youtube.com/watch?v=jz3kF7jmmE8&feature=youtu.be | https://drive.google.com/file/d/1EU4Obf9AUoXtwUetVdiyPJJMj5qxmew7/view |
| ТЕМА 10. Переходим на дистант: как организовать текущую, промежуточную и итоговую аттестацию? | ||
|---|---|---|
| Запись вебинара | Презентация | Как создать тестовое задание в MS Forms? |
| https://www.youtube.com/watch?v=Y0tmR8gyuDU&feature=youtu.be | https://drive.google.com/file/d/1xaRqIgvy7gNZtlrP0HcwBk9mJ4Ha-VqI/view | https://www.youtube.com/watch?v=LKGSekrCqyg&feature=youtu.be |
| ТЕМА 11. Дистанционное обучение: просто о сложном | |
|---|---|
| Запись вебинара | Презентация |
| https://www.youtube.com/watch?v=bSF4Ny99Jq0 | https://drive.google.com/file/d/1oF9kJXDhulD_gUjO7_qOf5gWH4w7BnmP/view |
| ТЕМА 12. Организация эффективной совместной работы студентов с помощью MS Teams иинструментов Microsoft Office 365 | |
|---|---|
| Запись вебинара | Презентация |
| https://www.youtube.com/watch?v=euxRPZWWRjo&feature=youtu.be | https://drive.google.com/file/d/107grPqk-09uNuh2dQiPJ7oVwcvNGGMuB/view |
| ТЕМА 13. Организация безопасного цифрового пространства преподавателя | |
|---|---|
| Запись вебинара | Презентация |
| https://www.youtube.com/watch?v=KV8g8SozDA8&feature=youtu.be | https://drive.google.com/file/d/1I9vh3Lk5efW3Oi57DIr5R2Pf013ON9vD/view |
| ТЕМА 14. Инструменты по созданию впечатляющих презентаций и инфографики для недизайнеров | |
|---|---|
| Запись вебинара | Презентация |
| https://www.youtube.com/watch?v=0wg0uHDUGKw | https://drive.google.com/file/d/1S81meocJpqspqsuWrNeGfcaroipuD_FQ/view |
| ТЕМА 15. Перешли на дистант: как провести семинарское или практическое занятие? | |
|---|---|
| Запись вебинара | Презентация |
| https://www.youtube.com/watch?v=Y3pO32_rBig | https://drive.google.com/file/d/1ZvS8x1BnQGnYfrGPkRPT_BojNX8Niqh1/view |
| ТЕМА 16. Особенности создания асинхронных учебных видео | ||
|---|---|---|
| Запись вебинара | Презентация | Инструкция для преподавателей по записи учебного видео |
| https://www.youtube.com/watch?v=4gEOYpg4nnc&feature=youtu.be | https://drive.google.com/file/d/1iBEtoAndE5M97mH2NbmZD0oL8BMLPMwD/view | https://drive.google.com/file/d/1SvRnennMbRyAZ4rADar6kKt024W55e97/view |
| ТЕМА 17. Блог как современная форма организации самостоятельной работы студента | |
|---|---|
| Запись вебинара | Презентация |
| https://www.youtube.com/watch?v=H9kJmJqQpVg&feature=youtu.be | https://drive.google.com/file/d/1qDj4NfkQbOGG87KMDVtGhzHnWuDQc7sS/view |
| ТЕМА 18. Обучение в онлайн-аспирантуре: модели и технологии | ||
|---|---|---|
| Запись вебинара | Презентация. Часть 1 | Презентация. Часть 2 |
| https://www.youtube.com/watch?v=CZ4uAroe1Ew&feature=youtu.be | https://drive.google.com/file/d/1fMtdypRQ1pPWAaS-idXOoeRwAAPKL52S/view | https://drive.google.com/file/d/1T4zCVBxJwC5wW4G8KzHzyZ5gfOmo8ogN/view |
| ТЕМА 19. Организация самостоятельной работы студентов в формате геймификации | |
|---|---|
| Запись вебинара | Презентация |
| https://www.youtube.com/watch?v=BM_-M_x1LP4&feature=youtu.be | https://drive.google.com/file/d/15EeHhavJvNJSbNSJoc_2ELivi8P9_l11/view |
| ТЕМА 20. Эффективная организация дистанционного обучения | |
|---|---|
| Запись вебинара | Презентация |
| https://www.youtube.com/watch?v=HNu4MtG9Gpk&feature=youtu.be | https://drive.google.com/file/d/1stATgbfUlS9OKmQyROpuduh33GTqCZWk/view |
| ТЕМА 21. Цифровые сервисы и инструменты, позволяющие сконцентрировать внимание студентов | |
|---|---|
| Запись вебинара | Презентация |
| https://www.youtube.com/watch?v=kT_al62qRrw&feature=youtu.be | https://drive.google.com/file/d/16NQfRUZApmtaMsI44q46Mh4JblZT2bhN/view |
| ТЕМА 22. Основы работы в LMS Moodle | |
|---|---|
| Запись вебинара | Презентация |
| https://www.youtube.com/watch?v=4m7Kv-ZFFtQ&feature=youtu.be | https://drive.google.com/file/d/1t6-0dkkNUl6iUfAQykJcKXzz5Ay3lHe5/view |
| ТЕМА 23. Открытые электронные образовательные ресурсы для дистанционного обучения | |
|---|---|
| Запись выступления Можаевой Г.В. | Запись выступления Селивановой М.А. |
| https://www.youtube.com/watch?v=jM7CoRxAHCA&feature=youtu.be | https://www.youtube.com/watch?v=rE9CnCkXlf8&feature=youtu.be |
| ТЕМА 24. Применение симуляторов в учебном процессе | |
|---|---|
| Запись вебинара | Презентация |
| https://www.youtube.com/watch?v=EF7jVmeBoao&feature=youtu.be | https://yadi.sk/i/QT2thz0DUd4HkA |
| ТЕМА 25. Особенности организации учебной деятельности в системе дистанционного обучения Moodle | |
|---|---|
| Запись вебинара | Презентация |
| https://www.youtube.com/watch?v=488LzHcrc_U&feature=youtu.be | https://yadi.sk/i/RhszPsP3SDaAyA |
| ТЕМА 26. Применение цифровых инструментов и сервисов при проведении семинарского занятия по иностранному языку | |
|---|---|
| Запись вебинара | Презентация |
| https://www.youtube.com/watch?v=7LApelzDsuc&feature=youtu.be | https://yadi.sk/i/CTupE_5m1JhiZw |