Кафедра литературы и мировой художественной культуры

История кафедры

Свое начало кафедра литературы отсчитывает со времени создания филологического факультета в январе 1998 г. С 1 октября 1998 г. кафедра литературы и истории художественной культуры была реорганизована путем объединения с кафедрой русского языка и образования кафедры русской филологии.

1 июля 2008 г. родилась кафедра литературы и мировой художественной культуры. С этого времени кафедрой литературы и мировой художественной культуры заведует доктор филологических наук, профессор Анна Анатольевна Забияко. Вместе с нею у истоков кафедры стояли к. филол. н., доцент Владимир Михайлович Калита, к. филол. н., доцент Галина Владимировна Эфендиева (н. рук. А.А. Забияко), ст. преподаватель К.А. Крыжанская (Землянская). В 2009 г. на кафедру пришел работать ее выпускник, Игорь Анатольевич Дябкин (в 2015 защитил диссертацию на соискание уч. ст. канд. философских наук, н. рук. Забияко А.А.). С 2017 г. на кафедре работает опытнейший преподаватель-филолог, первый декан филологического факультета, кандидат филологических наук, доцент Л.М. Шипановская.

Молодые сотрудники кафедры: Зиненко Яна Викторовна (кандидат философских наук, выпускница АмГУ), Цмыкал Ольга Евгеньевна (кандидат филологических наук, доцент, выпускница АмГУ), Землянская Ксения Александровна (старший преподаватель, выпускница АмГУ, аспирант кафедры литературы и МХК); Чжан Жуян (кандидат филологических наук, выпускник АмГУ), Алексеенко Марина Леонидовна (старший преподаватель), Самойленко Татьяна Вячеславовна (ассистент, выпускница АмГУ), Морозова Маргарита Константиновна (магистрант, инженер кафедры).

На кафедре организовано непрерывное обучение по трем ступеням образовательной лестницы – от бакалавриата до аспирантуры. За последние 5 лет на кафедре защитились 3 аспиранта, прошли обсуждение также 3 человека.

Научно-педагогические кадры кафедры литературы и МХК подготавливаются через аспирантуру Амурского государственного университета, защищаясь на базе Российского Университета дружбы народов, Института Мировой литературы им. М. Горького (РАН).

Сотрудники кафедры активно занимаются научно-исследовательской работой. Мы тесно интегрированы в совместные научные проекты с кафедрой религиоведения и истории. З последние 5 лет ученые кафедры поучаствовали в более чем 5 проектах внутренних грантов АмГУ, РНФ, РФФИ, РИО, Фонда «Русский мир» и др.  

С 2013 г. на кафедре работает Центр изучения дальневосточной эмиграции – https://emigrant.amursu.ru/.

С 2012 при кафедре работает зал Научного Музея «Русский Харбин: история, культура, литература» – https://museum.amursu.ru/.

В 2022 г. сотрудники кафедры вошли в состав «Лаборатории фронтирных исследований».

Кредо нашей кафедры – нести русскую культуру и русскую литературу в студенческую среду и активно вовлекать молодежь во все культурные проекты – https://vk.com/public212001055.

Приоритетное направление научно-исследовательской и образовательной деятельности кафедры – ориентация на Китай и сотрудничество с китайскими партнерами.

В 2022 году преподаватели кафедры стали соисполнителями проекта Фонда президентских грантов «Я понимаю!», рассчитанного на продвижение в китайской среде русского языка как иностранного – https://vk.com/ya.ponimayu

Направления подготовки

45.03.01#«Филология» (Направленность (профиль) образовательной программы: Преподавание филологических дисциплин (русский язык и литература)) – бакалавриат

студент изучает филологию и гуманитарное знание, межличностную, межкультурную и массовую коммуникацию в устной, письменной и виртуальной форме.

Ключевые навыки:

• владение языками в их теоретическом и практическом, синхроническом, диахроническом, социокультурном и диалектологическом аспектах;
• владение художественной литературой и устным народным творчеством в их историческом и теоретическом аспектах с учетом закономерностей бытования в разных странах и регионах;
• владение различными типами текстов – письменных, устных и виртуальных (включая гипертексты и текстовые элементы мультимедийных объектов);
• владение устной, письменной и виртуальной коммуникацией.

Рабочие сферы:

• научно-исследовательская;
• педагогическая;
• прикладная;
• проектная и организационно-управленческая.
• высшие и средние учебные заведения (преподавание филологических и культурологических дисциплин); научно-исследовательские центры в качестве научного сотрудника; учреждения культуры, музеях; средства массовой информации (газеты, журналы, радио, телевидение); государственные административные органы.

Перечень профильных дисциплин

• Введение в языкознание;
• Введение в литературоведение;
• Теория литературы;
• Общее языкознание;
• Современный русский язык (теоретический курс);
• История русского языка;
• История зарубежной литературы;
• История русской литературы;
• История мировой художественной культуры;
• Практикум по методологии научного труда;
• Категории русской культуры;
• Национальные и народные обычаи;
• Устное народное творчество;
• Стилистика русского языка ;
• История литературной критики;
• Литературное источниковедение;
• Основы чтецкого мастерства;
• Практикум по филологическому анализу и интерпретации текста;
• Методика преподавания литературы;
• Методика преподавания русского языка;
• Основы региональной культуры;
• Культура русского зарубежья.

45.04.01#«Филология» (Направленность (профиль) образовательной программы: «Филологическое обеспечение международных культурных связей») – магистратура.

студент изучает филологию и гуманитарное знание, основы межличностной, межкультурной и массовой коммуникации в устной, письменной и виртуальной форме.

Ключевые навыки:

• владение языками (отечественными и иностранными) в их теоретическом и практическом, синхроническом, диахроническом, социокультурном и диалектологическом аспектах;
• владение художественной литературой (отечественной и зарубежной) и устным народным творчеством в их историческом и теоретическом аспектах с учетом закономерностей бытования в разных странах и регионах;
• владением различными типами текстов – письменных, устных и виртуальных (включая гипертексты и текстовые элементы мультимедийных объектов);
• владением устной, письменной и виртуальной коммуникацией.

Рабочие сферы:

• научно-исследовательская;
• педагогическая;
• прикладная;
• проектная;
• организационно-управленческая.
• высшие и средние учебные заведения (преподавание филологических и культурологических дисциплин); научно-исследовательские центры в качестве научного сотрудника; учреждения культуры, музеях; средства массовой информации (газеты, журналы, радио, телевидение); государственные административные органы.

Перечень профильных дисциплин:

• Филологические аспекты преподавания мировой художественной культуры
• Практическая грамматика русского языка
• Практическая стилистика и риторика
• Филология в системе современного гуманитарного знания
• Русский фольклор и фольклористика
• Русский язык в межкультурной коммуникации
• Основы русской литературы
• Основы русской культуры
• Национальные и народные обычаи
• Язык русскоязычных печатных и интернет СМИ
• Методика преподавания русского языка и литературы как иностранных
• Язык русского кино в страноведческой и лингвокультурной практике
• Лингвокультурология
• Методология и методика организации научной деятельности
• Практикум по организации и написанию научного труда

45.04.01#«Филология» (Направленность (профиль) образовательной программы: «Русская литература в поликультурном мире») – магистратура.

студент изучает филологию и гуманитарное знание, основы межличностной, межкультурной и массовой коммуникации в устной, письменной и виртуальной форме, постигает основы этнографических, историко-культурных, этнокультурных, этнопсихологических знаний в региональном аспекте

Ключевые навыки:

• владение языками (отечественными и иностранными) в их теоретическом и практическом, синхроническом, диахроническом, социокультурном и диалектологическом аспектах;
• владение художественной литературой (отечественной и зарубежной) и устным народным творчеством в их историческом и теоретическом аспектах с учетом закономерностей бытования в разных странах и регионах;
• владение различными типами текстов – письменных, устных и виртуальных (включая гипертексты и текстовые элементы мультимедийных объектов);
• владение основами устной, письменной и виртуальной коммуникации;
• владение этнографическими, этнопсихологическими, этнокультурными знаниями, ориентированными на дальневосточную приграничную специфику.

Рабочие сферы:

• научно-исследовательская;
• педагогическая;
• прикладная;
• проектная;
• организационно-управленческая;
• высшие и средние учебные заведения (преподавание филологических и культурологических дисциплин); научно-исследовательские центры в качестве научного сотрудника; учреждения культуры, музеи; средства массовой информации (газеты, журналы, радио, телевидение); государственные административные органы.

Перечень профильных дисциплин:

• Филологические аспекты преподавания мировой художественной культуры
• Практическая грамматика русского языка
• Практическая стилистика и риторика
• Филология в системе современного гуманитарного знания
• Русский фольклор и фольклористика
• Классические основы русской литературы и методика ее преподавания
• Основы русской культуры и методика преподавания
• Исторический опыт русско-китайских отношений
• Этнография народов Дальнего Востока
• Этнопсихология
• Практикум по литературному редактированию разных видов текста
• Культура и литература дальневосточного зарубежья
• Культурная антропология
• Лингвокультурология
• Основы межкультурной коммуникации
• Методология и методика организации научной деятельности
• Практикум по организации и написанию научного труда

44.03.01#«Педагогическое образование» (Направленность (профиль) образовательной программы: Филологическое образование) – бакалавриат

Весь период обучения педагог-филолог готовится к преподавательской и исследовательской деятельности в области русского языка, литературы и мировой художественной культуры в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой. Студенты узнают теорию и историю русского языка и литературы, мировой культуры, методику обучения русскому языку и литературе, тонкости межкультурного взаимодействия, особенности преподавания филологических дисциплин в иноязычной аудитории. Студенты учатся писать собственные научные работы, могут заниматься редактированием книг, журналов, газет; организовывать мастер-классы, культурные мероприятия и многое другое. В течение обучения студенты имеют возможность творческого общения с писателями и поэтами, теле и радиоведущими, ведущими учеными страны. Творческий подход приветствуется в учебном процессе и внеучебных мероприятиях.

Студенты, обучающиеся по программе «Филологическое образование», имеют уникальную возможность посещать лекции приглашенных ученых-преподавателей из разных городов России, Китай и Европы. В постижении тонкостей межкультурной коммуникации помогает общение с китайскими ровесниками, обучающимися на филологическом факультете. В рамках научных спецсеминаров студенты занимаются научно-исследовательской деятельностью под руководством квалифицированных специалистов в области филологии. За время обучения студенты проходят учебную (редакционную), производственную (педагогическую), преддипломную практики.

Рабочие сферы:

• в системе образования;
• преподавателями русского языка как иностранного в высших и средних учебных заведениях зарубежом;
• специалистами в сфере международных связей;
• редакторами, корректорами в издательских центрах, телеканалах и радиостанциях;
• заведующими литературной частью в музеях, библиотеках, театрах;
• специалистами в области межъязыковой и межкультурной коммуникации;
• пресс-секретарями.

Перечень профильных дисциплин

• Русский язык и деловая коммуникация
• Педагогические технологии
• Научные основы педагогической деятельности
• История русской литературы
• История зарубежной литературы
• Русский язык в устной и письменной коммуникации
• История мировой художественной культуры
• Введение в языкознание
• Устное народное творчество
• Русская праздничная культура
• Лингвострановедение в педагогической работе
• Аудирование в обучении русскому языку
• Основы русской культуры и этика
• Выразительное чтение
• Деловой русский язык в филологическом образовании
• Филологический анализ текста
• Практическая грамматика в преподавании русского языка
• Практическая риторика в воспитательной работе
• Теория и методика обучения русскому языку
• Теория и методика обучения русской литературе
• Спецсеминар по русскому языку
• Спецсеминар по литературе

Научная деятельность

Основные направления научных исследований кафедры: культура и литература русского зарубежья, культура народов Дальнего Востока, художественная этнография Дальнего Востока.

Научная тема кафедры: «Литература и культура русского зарубежья. Художественное своеобразие литературы дальневосточного зарубежья в этнографических и этномиграционных процессах».

Ученые кафедры публикуются в региональных, российских и международных научных изданиях, являются авторами научных и методических трудов, сотрудничают со специалистами из ведущих университетов страны и с зарубежными вузами, имеют публикации в ведущих научных изданиях, входящих в перечень ВАК («Религиоведение», «Проблемы Дальнего Востока», «Филологические науки», «Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке», «Вестник РУДН», «Гуманитарный вектор» и др.) и SCOPUS («Уральский исторический вестник»), WOS (Cuadernos de Rusística Española).

Ведется сотрудничество с основными зарубежными и отечественными научными центрами: Домом Русского Зарубежья (Москва), культурно-информационным центром «Российская эмиграция» (Санкт-Петербург), Институтом мировой литературы им. А.М. Горького (Москва), ассоциацией «Игуд Иоцей Син» (Тель-Авив, Израиль), Университетом иностранных языков (Пекин, КНР), Школой высших практических исследований при Сорбонне (Париж), Даляньским университетом народов (КНР), Университетом им. Палацкого (Оломоуц, Чехия), Комиссией эмигрантологии славян (Ополе, Польша) и и др. Поддерживается связь с ведущими специалистами в разных областях гуманитарного знания:

В.В. Агеносовым, Ли Иннань, О.И. Федотовым, В.Л. Кляусом, С.С. Левошко, А.А. Хисамутдиновым, Т. Мушем и др.

Преподаватели кафедры регулярно участвуют в конкурсах грантов. Так, в 2010 г. Г.В. Эфендиева выиграла грант президента РФ за проект «Социокультурный контекст художественного наследия дальневосточных писателей-эмигрантов (текстологический и источниковедческий анализ)». В 2011 г. совместно с кафедрой религиоведения ученые кафедры стали участниками международного гранта РГНФ-КАОН (КНР) «Русские и китайцы: межэтнические отношения на Дальнем Востоке в контексте политических процессов», международного гранта РГНФ-CRNS (Франция) «Кочевники Центральной и Северной Азии: традиционные общества в условиях модернизации» (совместно с кафедрой религиоведения и истории). С 2014 по 2017 гг. в сотрудничестве с кафедрой религиоведения и истории сотрудничали в гранте Российского научного фонда «Этнические миграции как фактор цивилизационных взаимодействий и социокультурных трансформаций в Восточной Азии (история и современность)», проект № 14-18-00308 (совместно с кафедрой религиоведения и истории). В 2017 г. кафедра литературы и мировой художественной культуры выиграла грант фонда «Русский мир». В 2018 г. при поддержке гранта Амурского государственного университета сотрудники кафедры работали над темой «Русские и китайцы в условиях межэтнических контактов XIX–XXI вв.: культурный, литературный, религиозный контекст». В 2020 г. сотрудники кафедры выиграли грант Российского фонда фундаментальных исследований 20-012-00318 А «Образы России и Китая в художественной этнографии (по материалам русской и китайской литературы, публицистики Маньчжурии 20–40-х гг. XX в.)». В 2020 г. руководством Амурского государственного университета поддержан грант молодых сотрудников кафедры литературы и мировой художественной культуры по теме «Русские в Китае и китайцы в России: социокультурный, этнокультурный опыт адаптации в XX-XXI вв.».

Ежегодно кафедра литературы и мировой художественной культуры проводит краткосрочные и долгосрочные языковые стажировки, участвует в программах академической мобильности студентов из КНР. Так, в 2017 году была проведена летняя языковая школа «Русская культура и русский язык»; участниками смены выступили студенты из Чанчуньского педагогического университета (ЧПУ) и Чанчуньского научно-технического университета (ЧНТУ). В 2018 году участниками языковой смены стали студенты из Харбинского педагогического университета. В 2019–2020 учебном году участниками языковой стажировки в рамках академической мобильности по программе «Русский язык и русская культура» стали студенты из Харбинского научно-технического университета и Хэйхэского университета.

Литературоведы принимают активное участие в работе международных научных конференций: «Россия и Китай на дальневосточных рубежах» (Благовещенск, 2000-2020), «Мемуары первой эмиграции: проблемы и исследования» (Москва), «Литература русских эмигрантов в Китае» (КНР, Харбин), Международный научный семинар по российско-китайскому сотрудничеству (КНР, Харбин), Оломоуцкие дни русистов (2015, 2017, 2019) и др.

На базе кафедры литературы и МХК организуется международная научно-практическая конференция «Россия и Китай на дальневосточных рубежах», молодежный международный научно-практический семинар «Дальневосточный фронтир: язык, культура, литература».

Центры

Центр изучения дальневосточной эмиграции

Учебно-консультационный центр «Центр изучения региональной культуры»

Партнеры

Амурская областная научная библиотека имени Н. Н. Муравьёва-Амурского	Тел.: +7 (4162) 23-73-93	Веб сайт: www.libamur.ru
Амурский областной краеведческий музей им. Г.С. Новикова-Даурского	Тел.: +7 (4162) 52-24-14	Веб сайт: www.museumamur.org
ГАУ «Центр по сохранению историко-культурного наследия Амурской области»	Тел.: +7 (4162) 52-40-13	Веб-сайт: https://nasledieamur.ru/
Харбинский педагогический университет
Университет им. Палацкого (Чехия), Философский факультет		Веб сайт: www.ff.upol.cz